top of page
Поиск
Фото автораExcellent Style

Cперва учим префлоп рэнжи, затем разбираем основные банки, изучаем мультипоты, игру против фишей

Обновлено: 25 нояб. 2021 г.



Сегодня мы берем интервью у нашего тренера направления КЕШ Иван | abrvalg





1. Как долго Вы в покере?

В покере я около 10 лет.


2. Какие личные заслуги (заносы)?

Мтт я играл только на заре карьеры поэтому особых заносов нет. Всего два доезда было больше 1К. Сейчас в кэше это 1БИ)) играю лимиты 200 - 1К.


3. Какие лучшие заносы твоих учеников?

В основном ученики, которые следуют всем рекомендациям, помимо работы над игрой так же работают над психологией и самое главное над концентрацией довольно быстро вырастают с нл10 -25 до нл50-100. Вообще я считаю, что эти лимиты легко бьются за счет дисциплины как личной (в плане подхода к жизни и игре) так и покерной (подход к селекту, к началу сессии и др.)


4. Какие Ваши цели в покере?

Быстрее, выше, сильнее.


5.Какие аспекты в своей тренерской деятельности, Вы считаете сильными?

Тренером я решил стать скорее для того, чтобы выполнить предыдущий пункт. Я много разбираю теории, которую даю ученикам и это служит для меня дополнительным закреплением материала. Мой подход заключается в изучении солверных стратегий и адаптации их к игре поля. Так же объяснение того, в какую сторону от солвера мы должны откланяться в зависимости от оппонента. Я сам сделал многие паки для солвера, с учетом диапазонов поля и предоставляю их ученикам для самостоятельной тренировки.


6. Какие тренды сегодня наблюдаются в покерных играх онлайн, а что, наоборот, теряет актуальность?

Сейчас все научились играть флоп близко к гто, а вот дальше мало кто понимает, что вообще происходит. Еще, конечно, огромную роль играют овербеты и умение им противостоять.


7. Какой бы Вы могли дать совет для новичков?

Есть хороший алгоритм. Сперва учим префлоп рэнжи, затем разбираем основные банки (желательно в солвере и гто-тренажере), изучаем мультипоты, игру против фишей и вуаля;)

Недавние посты

Смотреть все

コメント


bottom of page